nasce il laboratorio per guidare gli studenti nel post-diploma – Forlì24ore.it

Docenti della Romagna a confronto all’Aula Absidale per co-progettare il futuro dell’orientamento scolastico

Costruire un ponte sempre più solido tra le scuole superiori del territorio e il mondo accademico per aiutare i ragazzi a scegliere il proprio futuro in modo consapevole. Con questo obiettivo il Campus di Forlì si prepara a ospitare un importante momento di confronto e collaborazione che vedrà sedere allo stesso tavolo gli insegnanti degli istituti superiori romagnoli e i rappresentanti universitari.

L’appuntamento è fissato per mercoledì 27 maggio presso l’Aula Absidale della Biblioteca centrale Roberto Ruffilli del Campus di Forlì, situata in via Caterina Sforza 45. L’evento rappresenta la tappa fondamentale del progetto Officina Orientamento – Co-Design di nuove pratiche tra docenti della Scuola Superiore e dell’Università, un percorso nato dalla sinergia tra l’Alma Mater Studiorum – Università di Bologna, gli Uffici Scolastici Territoriali e i Settori Orientamento dei Campus della Romagna.

L’iniziativa intende mettere al centro il ruolo strategico che l’orientamento riveste nei percorsi educativi dei giovani. Attraverso una sessione di lavori della durata complessiva di quattro ore, i partecipanti analizzeranno lo stato attuale di queste attività e delineeranno le prospettive future, partendo proprio dalle esigenze concrete segnalate da tutor scolastici, insegnanti e referenti dell’ateneo.

Il programma della giornata prevede un’apertura con una sessione plenaria introduttiva, a cui seguirà la fase più operativa dell’incontro: una serie di tavoli tematici pensati per stimolare il dibattito diretto, raccogliere proposte, far emergere eventuali criticità e condividere le migliori esperienze già collaudate sul campo. I lavori si concluderanno poi con un momento di restituzione pubblica in cui verranno sintetizzati tutti i contributi emersi, che serviranno da base per far partire un vero e proprio percorso di co-progettazione e definire nuove iniziative congiunte.

Come ha sottolineato il professor Federico Condello, delegato del Rettore per gli studenti e le studentesse, la possibilità di accedere all’istruzione universitaria con una forte consapevolezza rappresenta una leva decisiva per garantire il successo sia negli studi che nella successiva carriera professionale. Per questa ragione, l’Università di Bologna ritiene prioritario creare spazi di confronto strutturati e partecipativi come Officina Orientamento, concepito come un laboratorio aperto e costruttivo per far dialogare in modo autentico il sistema scolastico secondario e l’ateneo.