Società
Kate Middleton e Reggio Children, i pedagogisti non ci stanno: “Hanno raccontato la pedagogia senza i pedagogisti”
La visita della Principessa del Galles Kate Middleton a Reggio Emilia per conoscere il Reggio Children Approach riapre il dibattito sul riconoscimento pubblico delle professioni educative. A intervenire sono le associazioni ANPE, APP, CONPED e FEDERPED, riunite nella sigla “Facciamo Ordine”, che denunciano l’assenza di pedagogisti ed educatori nel racconto mediatico dell’evento.
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