Calabria, la povertà educativa rallenta la crescita dell’occupazione

L’istruzione come ascensore sociale, come chiave per costruirsi una posizione lavorativa. Un’idea che da sempre spinge intere generazioni a impegnarsi per migliorare la propria posizione nella società e lasciare un importante testimone ai discendenti. Ma anche un meccanismo che, oggi, non sembra più funzionare come un tempo. Almeno stando a quanto rilevato da Openpolis in uno studio sulla povertà educativa in Italia. Secondo l’analisi, infatti, il livello finale di istruzione di un giovane sarebbe legato a quello dei genitori. Una conclusione che sembra cozzare con la metafora dell’ascensore sociale. E che, soprattutto per i giovani calabresi, potrebbe rivelarsi come una zavorra. Ma ogni possibile conclusione affrettata va inquadrata tra percentuali e spiegazioni più dettagliate.

Secondo la Fondazione «tendenzialmente, sono i figli dei laureati che possono permettersi di portare a termine i cicli di studi dei gradi più alti» mentre chi li ha abbandonati precocemente «ha spesso genitori che a loro volta non hanno un titolo di studio superiore al diploma di scuola media». Una dinamica familiare che per Openpolis «è un aspetto da non sottovalutare, dal momento che la disparità in termini di istruzione (con conseguenti difficoltà a livello di occupazione) rende questo svantaggio sociale ereditario tra le generazioni». Stando ai dati Istat, viene rilevato, «nel 2024 la quota di figli 25-34enni con laurea è pari al 66,6% nelle famiglie con almeno un genitore laureato; 42,7% se almeno un genitore è al massimo diplomato, mentre scende al 12,9% quando entrambi i genitori possiedono al più un titolo secondario inferiore». E questo si ripercuote anche sul tasso di abbandono scolastico. Anche se su questo fronte la Calabria ha fatto passi da gigante. Un aspetto comunque appare certo: «Avere un grado di istruzione più alto rende le persone meno vulnerabili al rischio di disoccupazione».
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