Valditara: “Il tetto del 30% di alunni stranieri diventerà legge”

Il governo intende trasformare in una norma di legge il limite del 30% di alunni stranieri nelle classi, finora indicato da una circolare che, secondo il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara, non avrebbe trovato concreta applicazione. Il ministro ne ha parlato in un’intervista a Skuola.net in occasione dell’avvio del nuovo anno scolastico, affrontando anche l’insegnamento dell’italiano agli studenti appena arrivati e le regole sull’assegnazione dei compiti attraverso il registro elettronico.

Il tetto del 30% e il ruolo degli uffici scolastici

La proposta prevede un maggiore coordinamento territoriale nella formazione delle classi. Gli uffici scolastici regionali dovrebbero intervenire insieme agli istituti per distribuire gli studenti tra sezioni e scuole vicine, evitando concentrazioni particolarmente elevate.

«Siamo contro scuole ghetto», afferma Valditara. Il ministro lega la misura soprattutto alla conoscenza dell’italiano: una presenza molto elevata di studenti che non padroneggiano la lingua, sostiene, rischia di incidere sull’apprendimento dell’intera classe.

Il limite, nelle intenzioni annunciate dal titolare del Mim, dovrebbe quindi passare dalla circolare alla legge. Valditara precisa tuttavia che l’applicazione dovrebbe tenere conto delle condizioni locali, privilegiando lo spostamento verso altre sezioni dello stesso istituto o scuole nelle vicinanze, senza imporre trasferimenti a distanze eccessive.

Mille docenti per l’italiano agli studenti appena arrivati

Sul versante dell’integrazione scolastica, il ministro indica nella conoscenza della lingua il primo strumento su cui intervenire. Il Mim, riferisce Valditara nell’intervista, ha assunto mille docenti destinati all’insegnamento dell’italiano agli studenti stranieri di recente arrivo che partono da una conoscenza assente o molto limitata della lingua.

La questione linguistica viene dunque collegata dal ministro sia agli interventi didattici specifici sia al progetto di riequilibrare la composizione delle classi.