Novara ha ragione, ma non basta. Non stiamo solo psichiatrizzando i ragazzi: stiamo depedagogizzando gli adulti

Daniele Novara pone una questione che la scuola non può liquidare: una generazione attraversata dal Covid, consegnata troppo presto a smartphone e social e sottoposta a una crescente lettura diagnostica dei propri comportamenti rischia di essere trasformata da soggetto da educare in problema da classificare. La denuncia della medicalizzazione è importante, ma non può tradursi nella svalutazione di condizioni cliniche reali come ADHD, disturbi dello spettro autistico, depressione o altri disturbi neuroevolutivi.

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