Toscana

gamurrini, pasqui, beni e marcucci, figure di un’archeologia nascente





Regione Toscana, Unione comuni Casentino, Ecomuseo, Connessioni.
“Memorie in dialogo” – Mondo Antico 26. 
Sabato 18 aprile ore 16.30, Museo Archeologico del Casentino,Via Berni Bibbiena Ar.
“Gamurrini, Pasqui, Beni e Marcucci, figure di un’archeologia nascente” – prof. Armando Cherici. 
Abbiamo aperto il nostro seminario il 14 febbraio scorso con la storia dell’archeologia e concludiamo con la stessa disciplina. Seguiremo un intervento molto interessante sulle tappe di evoluzione degli studi archeologici nel nostro territorio e ad Arezzo. Ingresso Libero, 366.5980544; non mancate!🌼🌺
“Armando Cherici (nato a Bibbiena), Laureatosi presso l’Università di Firenze con una tesi in Etruscologia, consegue il titolo di Dottore di Ricerca in Archeologia Italica presso l’Università di Roma – La Sapienza, ottiene infine l’abilitazione all’insegnamento di Etruscologia e Archeologia Italica .
Ha tenuto conferenze e seminari presso le Università di Parigi – Sorbona, di Nantes, Lione, Tübingen; presso la Scuola di Specializzazione in Archeologia dell’Università di Firenze nonché presso l’École Normale Supérieure di Francia. Ha collaborato al Lexicon der Antike “Neue Pauly”, al Lexicon Iconographicum Mythologiae Classicae, al Thesaurus Cultus et Rituum Antiquorum, ai manuali Handbook of Etruscology (de Gruyter, Berlin-Boston) e The Etruscan World ( Routledge, London).
E’ membro dell’Istituto Archeologico Germanico, dell’Istituto Nazionale di Studi Etruschi e Italici, dell’Accademia Etrusca di Cortona. Suoi articoli compaiono nelle maggiori riviste scientifiche del settore e sono reperibili in https://independent.academia.edu/Acherici.
E’ stato Primo Rettore della Fraternita dei Laici ed Assessore alla Cultura del Comune di Arezzo. In Casentino segue il progetto didattico “Armanduk in Casentino” che l’azienda Miniconf e Prospettiva Casentino offrono da oltre un decennio alle scuole della vallata”.

Tutor Alessia Bigoni > 366.5980544.

MEMORIE IN DIALOGO. CONOSCERE PER CAPIRE. IL TERRITORIO COME RISORSA – l’Ottocento


































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