Assegnazioni provvisorie, CNDDU chiede più posti per A046 e tutele per i docenti caregiver con legge 104

Il Coordinamento chiede al Ministro Valditara di valorizzare gli anni di servizio, rivedere le precedenze per chi assiste familiari con disabilità grave e incrementare le disponibilità per Discipline giuridiche ed economiche.

Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani rivolge un appello al Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, in vista delle prossime procedure di assegnazione provvisoria interprovinciale.

Al centro della richiesta ci sono la valorizzazione degli anni di servizio, il riconoscimento delle esigenze dei docenti che assistono familiari con disabilità grave ai sensi della legge 104/1992 e l’incremento dei posti per la classe di concorso A046 – Discipline giuridiche ed economiche.

Secondo il CNDDU, da oltre dieci anni migliaia di docenti prestano servizio lontano dalla propria provincia di residenza, garantendo continuità didattica, stabilità organizzativa e qualità dell’offerta formativa, ma affrontando al tempo stesso sacrifici economici, personali e familiari.

Un punteggio per valorizzare gli anni di servizio

Il Coordinamento propone l’introduzione, nelle graduatorie delle assegnazioni provvisorie interprovinciali, di un punteggio di merito legato agli anni di effettivo servizio prestato.

Per il CNDDU, il servizio svolto rappresenta un patrimonio di competenze e responsabilità che dovrebbe essere considerato anche nei criteri di valutazione delle domande di ricongiungimento familiare.

Docenti caregiver e legge 104

Particolare attenzione viene posta sulla condizione dei docenti che sono referenti unici di genitori con disabilità grave, ai sensi dell’articolo 3, comma 3, della legge 104/1992.

Si tratta, sottolinea il Coordinamento, di insegnanti che vivono lontano dai propri affetti e che garantiscono assistenza continuativa a un familiare fragile, con pesanti ricadute sul piano umano, economico e organizzativo.

Per questo il CNDDU chiede, in sede di rinnovo del Contratto Collettivo Nazionale Integrativo su utilizzazioni e assegnazioni provvisorie, una revisione dei criteri di precedenza, affinché siano maggiormente coerenti con i principi costituzionali di ragionevolezza, solidarietà e tutela della famiglia.

Secondo il Coordinamento, il docente che assiste un figlio con disabilità grave e il docente che, come referente unico, assiste un genitore con lo stesso riconoscimento di gravità sono portatori di interessi costituzionalmente meritevoli di analoga considerazione.

A046, chiesto l’incremento dei posti

Il CNDDU richiama inoltre l’attenzione sulla situazione della classe di concorso A046 – Discipline giuridiche ed economiche.

Secondo il Coordinamento, anche nella recente mobilità il numero dei trasferimenti autorizzati è risultato molto limitato, confermando una criticità strutturale che penalizza numerosi docenti e riduce la possibilità di valorizzare professionalità importanti per la diffusione della cultura della legalità, della cittadinanza attiva, dell’educazione economico-finanziaria e dei diritti umani.

Da qui la richiesta di un significativo incremento dei posti destinati alle assegnazioni provvisorie per la A046, anche attraverso una più ampia utilizzazione dei posti disponibili in organico di fatto.

L’appello al Ministero

Il Coordinamento auspica che le proprie proposte possano trovare spazio nel confronto sulla mobilità annuale.

Per il CNDDU, le assegnazioni provvisorie non rappresentano soltanto un procedimento amministrativo, ma uno strumento attraverso cui lo Stato può dare concreta attuazione ai principi costituzionali di giustizia, famiglia e tutela della persona.

Valorizzare il servizio prestato, riconoscere pari dignità alle diverse forme di assistenza familiare e offrire reali opportunità di ricongiungimento ai docenti lontani da casa significa, secondo il Coordinamento, costruire una Pubblica Amministrazione fondata non solo sull’efficienza, ma anche sull’equità e sulla responsabilità sociale.