Progetti FSE+, una guida pratica per scuole, dirigenti e DSGA: al via lo speciale di Orizzonte Scuola

Gestione dei progetti finanziati dal Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+): nuove indicazioni operative, maggiore attenzione ai controlli, responsabilità organizzative più definite e procedure che richiedono un elevato livello di coordinamento stanno modificando il lavoro quotidiano delle istituzioni scolastiche.
Per accompagnare dirigenti scolastici, DSGA, personale amministrativo, tutor ed esperti nell’applicazione delle nuove disposizioni, Orizzonte Scuola avvia uno speciale di approfondimento dedicato alla gestione operativa dei progetti FSE+.
La serie analizzerà, con un taglio pratico e operativo, i principali aspetti che incidono sull’organizzazione delle attività, sulla corretta rendicontazione e sulla prevenzione degli errori che possono compromettere il finanziamento dei progetti.
Dalla gestione dei ritardi ai controlli dell’Autorità di Audit
I primi approfondimenti sono dedicati alla disciplina dei ritardi nello svolgimento delle attività formative.
Tra i contenuti già pubblicati:
- Ritardi tra 30 e 90 minuti nei progetti FSE+: riprogrammazione parziale o totale? Guida operativa per Dirigenti scolastici e DSGA;
- Oltre i 90 minuti: quando un’attività FSE+ è automaticamente considerata non svolta.
Nelle prossime settimane saranno pubblicati ulteriori approfondimenti dedicati alle principali novità introdotte dalle nuove indicazioni operative.
I temi che saranno affrontati
Lo speciale analizzerà, tra gli altri, i seguenti argomenti:
- la gestione della Figura aggiuntiva e le nuove regole sulla rilevazione delle presenze;
- la riprogrammazione delle attività e le competenze di dirigenti scolastici, DSGA, tutor ed esperti;
- le novità sull’eliminazione dei documenti giustificativi per la gestione dei ritardi;
- i controlli dell’Autorità di Audit e gli obblighi documentali richiesti alle scuole;
- il ruolo del DSGA nell’organizzazione amministrativa dei progetti;
- le procedure interne per evitare errori nella rilevazione delle presenze;
- le dieci criticità più frequenti che possono compromettere la corretta gestione dei progetti FSE+.
Tutte le guide che troverai
| Data di pubblicazione | Titolo |
|---|---|
| Online | Ritardi tra 30 e 90 minuti nei progetti FSE+: riprogrammazione parziale o totale? Guida operativa per Dirigenti scolastici e DSGA |
| Online | Oltre i 90 minuti: quando un’attività FSE+ è automaticamente considerata non svolta |
| 10 luglio 2026 | La Figura aggiuntiva nei progetti FSE+: nuove regole per la rilevazione delle presenze e responsabilità organizzative delle istituzioni scolastiche |
| 13 luglio 2026 | Riprogrammazione delle attività nei progetti FSE+: nuove competenze di Dirigenti scolastici, DSGA, tutor ed esperti |
| 14 luglio 2026 | Addio ai documenti giustificativi: cosa cambia nella gestione dei ritardi nei progetti FSE+ |
| 16 luglio 2026 | Controlli dell’Autorità di Audit e nuovi obblighi documentali nei progetti FSE+: come prepararsi alle verifiche |
| 20 luglio 2026 | Il ruolo del DSGA nella nuova gestione dei progetti FSE+: organizzazione amministrativa, controlli interni e supporto operativo |
| 21 luglio 2026 | Come organizzare una scuola per evitare errori nella rilevazione delle presenze nei progetti FSE+: procedure interne, controlli e buone pratiche |
| 22 luglio 2026 | Le dieci criticità che possono compromettere la corretta gestione dei progetti FSE+: guida operativa per Dirigenti scolastici e DSGA |
Saranno tutte pubblicate in questo link
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