all’IC “Giovanni Paolo II” la Giornata dei calzini spaiati – BarlettaLive.it

In occasione della Giornata dei Calzini Spaiati, venerdì 6 febbraio, l’Istituto Comprensivo “Giovanni Paolo II” ha scelto di trasformare un simbolo quotidiano in un’esperienza condivisa, coinvolgendo l’intera comunità scolastica in un percorso autentico di riflessione sull’inclusione.

La giornata è stata animata da una ricca varietà di attività dedicate al tema dell’inclusione: laboratori creativi,
letture condivise, produzioni artistiche e riflessioni collettive hanno dato voce ai valori dell’accoglienza, del
rispetto e della valorizzazione delle differenze.

Ad impreziosire l’evento, la presenza della dott.ssa Antonacci, referente per l’inclusione dell’Ufficio
Scolastico Provinciale, che ha condiviso con la comunità scolastica parole e spunti significativi, sottolineando
il ruolo fondamentale della scuola come spazio in cui ogni diversità trova riconoscimento e dignità. Il viaggio è iniziato tra i sorrisi dei più piccoli della scuola dell’infanzia dei plessi Botticelli e Largo Primavera, che hanno mostrato allegre bandierine colorate decorate con parole chiave sull’inclusione ed hanno omaggiato la dott.ssa con piccoli doni creati da loro.

Arte, musica, laboratori pittorici a ritmo di tamburello hanno animato i corridoi della scuola. L’atmosfera si è
fatta vibrante, quando la solennità del murales “IMAGINE” è stata esaltata dalle classi 5^A/B che hanno
intonato l’inno universale alla pace e all’unità. L’auditorium, cuore dell’evento, ha accolto la dott.ssa con
l’interpretazione LIS dell’inno nazionale, momento ad altissimo impatto emotivo, a dimostrazione che la
comunicazione non conosce barriere. Un programma ricco e variegato, coordinato dai docenti dell’inclusione
Ricco Daniela, Franco Rosa e Cafagna Vincenzo.

Presentazioni di attività e progettualità trasversali a sfondo inclusivo si sono alternate sul palcoscenico della solidarietà: l’esibizione del coro d’istituto “Giovani Armonie” a cura delle prof.sse Adamantino, Gissi e Dimiccoli, le attività degli studenti della scuola secondaria di primo grado, quelle di storytelling e le frasi sull’inclusione dei piccoli della scuola dell’infanzia del plesso Pini, il progetto di “Giocomotricità su scacchiera gigante” della 4^B dove il gioco diventa strumento di integrazione e logica, la toccante poesia recitata e scritta dagli alunni delle 4^C/D. Profonda commozione tra i presenti e i complimenti della dott.ssa Antonacci per il lavoro svolto dai docenti e dagli alunni dell’Istituto, modello di scuola dove l’inclusione si respira e si coglie nei gesti, negli sguardi e nei linguaggi condivisi.

A suggellare l’evento, l’intervento della Dirigente Scolastica che ha espresso il profondo orgoglio per il forte
valore educativo della giornata, confermando un’identità scolastica fondata sull’accoglienza intesa come
una pratica quotidiana che vede tutti gli alunni e alunne, dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria,
farsi promotori di un linguaggio universale. La scuola è il luogo dove ciascuno trova il suo spazio per brillare,
costruendo oggi i cittadini consapevoli di domani