Società

Intelligenza artificiale a scuola, i docenti inglesi: “Studenti stanno perdendo pensiero critico e competenze di base”

L’uso crescente dell’intelligenza artificiale tra gli studenti sta incidendo sulle capacità di apprendimento di base. È quanto emerge da un sondaggio del National Education Union (NEU), il principale sindacato degli insegnanti in Inghilterra, riportato dalla stampa britannica (vedi The Guardian) in occasione della conferenza annuale a Brighton.

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